Avainsana-arkisto: tehtävä

Yhteisömanagerin rutiinit

Olen käsitellyt Vyyhti-blogissa yhteisömanagerointia hanke- ja projektityön lähtökohdista. Esimerkiksi merkinnät Yhteisömanagerin taidot, Projektin Facebook-sivun yhteiösmanagerointi sekä Vyyhti-web ja -blogi yhteisömanageroinnin välineinä antavat viitteitä siitä, kuinka yhteisömanagerointi on muovautunut vastaamaan tämän projektin tarpeisiin.

Yllä listatut merkinnät ovat melko yleisluontoisia kuvauksia eri välineiden ja viestintätavoitteiden yhteensovittamisesta. Tähän merkintään haluan kerätä konkreettisia yhteisömanagerin pikkurutiineja. Nämä ovat tehtäviä, joista voi esimerkiksi päivittäin valita muutaman tilanteeseen sopivan toimenpiteen omalle todo-listalleen. Esimerkkikanavina ovat oma blogi, Twitter ja Facebook sekä muut, muiden omistamat ja ylläpitämät kanavat.

Jatka lukemista Yhteisömanagerin rutiinit

Pelifasilitaattoriksi verkkokurssilla, osa 3.

Tässä blogisarjassa yritän pilkkoa hyvän fasilitaattorin tarvitsemia ominaisuuksia yksittäisiksi piirteiksi sekä käytännön harjoitteiksi. Huomaan sen olevan erittäin hyödyllistä ainakin minulle, oppiessani itsekin koko ajan lisää asiasta toimiessani Vyyhtipelin fasilitaattorina. Huomaan, että en ole mikään Akka Fasilitaattori Jumala vielä itsekään. Fasilitointitaidot kehittyvät jokaisella kerralla, joten käytännön harjoitteet nousevat tämän opiskelun myötä suureen arvoon. Pelkkä lukeminen aiheesta ei siis tässäkään opinahjossa riitä.

Jatka lukemista Pelifasilitaattoriksi verkkokurssilla, osa 3.

Pelifasilitaattoriksi nettikurssilla osa 2.

Onko viime viikon tehtävä suoritettu? Miten meni? Minä olen miettinyt nyt viikon verran, että onko kukaan tarttunut asettamaani haasteeseen ja miten tehtävät sujuivat. Palautetta otetaan vastaan!

Tällä viikolla ajattelin, että voisimme paneutua väittelyn (tai Suomessa yleensä keskustelun) fasilitointiin.

Jatka lukemista Pelifasilitaattoriksi nettikurssilla osa 2.

Pelifasilitaattoriksi verkkokurssilla osa 1!

Ajattelin haastaa itseni ja kokeilla, että onnistuuko pelifasilitaattoreiden kouluttaminen blogisarjan avulla. Tämä vaatii sitoutunutta opiskelua ja käytännön harjoittelua opiskelijoiltaan, enkä voi mitenkään vahtia suoriutumista käytännön harjoitteissa. Eli toisin sanoen omaehtoiset opiskelijat eivät tästä mitään merkintöjä tai todistuksia tule saamaan, mutta voivat tehtävien ja harjoitteiden kautta harjoittaa taitojansa kohti parempaa fasilitointia.

Minä saan mahdollisuuden opetella selkosanaista verkkokouluttamista (mahdollisesti) ilman vastauksia siitä, että miten onnistuin. En vielä myöskään lupaa mitään kurssin sisällöstä tai siitä, että kuinka kauan kurssi kestää. Jos koulutus on mielestäni tai oppilaistani onnistunut (mahdollisen kehittämisen jälkeen), saattaa tämä poikia täydennyskoulutuspaketin fasilitoinnista jatkossa.

Otatko haasteen vastaan?

Jatka lukemista Pelifasilitaattoriksi verkkokurssilla osa 1!